학습 프레임
후허하오터 / 배경 이해
결과물
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
경험 연결
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
현장 활동
- 후허하오터에 도착해 퍼실리테이터를 만나고, 내몽골을 살아 있는 유목 현장으로 소개하며 관찰 기반 학습을 준비합니다.
- 학생들은 사진, 글, 토론 기록을 모아 이후 성찰의 학습 증거로 사용합니다.
- 활동은 계절, 학생 연령, 안전 요구에 맞춰 조정할 수 있습니다.
해외 학교와 국제 학습 그룹을 위해 설계한 6일 교육 여행입니다. 내몽골의 살아 있는 유목 문화를 구조화된 현장 교실로 전환합니다.
학생들은 실제 풍경 속을 이동하며 살아 있는 문화적 맥락을 만나고, 환경 복원을 관찰하며, 경험을 성찰과 학습 증거로 연결합니다.
6일 / 5박 샘플 프로그램
학교, 기관, 청소년 그룹
생태, 문화, 복원, 성찰
프라이빗, 가이드 동행, 리스크 관리형
모든 활동은 경험과 학습 증거를 연결해야 합니다. 이 코스는 유목 문화, 초원 생태, 사막 복원, 지역의 현대적 발전을 하나의 흐름으로 묶습니다.
초원 시스템을 관찰하고 기후, 방목, 이동성, 인간 생활이 어떻게 연결되는지 토론합니다.
유목민의 생활과 환대를 통해 살아 있는 유목 유산을 존중하며 이해합니다.
사막을 회복력과 지속가능성을 이해하는 현장 사례로 봅니다.
학생들은 현장 노트, 시각 자료, 비판적 성찰, 그리고 내몽골의 경관과 문화 관계에 대한 더 분명한 이해를 가지고 돌아갑니다.
토지, 날씨, 문화, 생계 사이의 관계를 기록합니다.
현장 증거와 사람들의 이야기를 통해 기존 생각을 다시 봅니다.
포트폴리오, 발표, 기록 노트 또는 그룹 현장 보고서.
후허하오터 / 배경 이해
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
초원 시스템 / 현장 노트
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
유목민 생활 / 살아 있는 유산
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
복원 / 적응
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
현대화 / 지역 정체성
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
발표 / 성찰
현장 노트 / 성찰 / 그룹 통합
실제 경관, 문화, 지역 맥락과 연결됩니다.
역할과 인원 확인 흐름을 명확히 합니다.
매일 활동 점검과 대안 계획을 준비합니다.
건강 정보와 지원 지점을 정리합니다.
전용 차량과 코스 조율.
조정 가능한 승마와 야외 활동 규칙.